《2015 年中国移动互联网研究报告》显示：截至 2015 年 12 月，我国在网活跃移动智能设备数量已突破 8.99 亿，移动互联网已经成为当下最为炙手可热的产业之一。时代大潮，势不可逆，传统行业不可避免地需要在“主动移动化”与“被动移动化”两者中做出抉择。作为最为重要的人才培养机构，学校也同样面临着移动互联网的巨大挑战：以手机为代表的移动设备正以势不可挡之势侵占着学生有限的注意力与精力。我们是视之为洪水猛兽，严防死守？还是尝试以疏代堵，顺势而动，为我所用？
移动互联网带来了挑战的同时，更是带来了前所未有的巨大机遇。面对“移动互联网时代原著民”的在校生们，学校对于移动技术如果能够善加利用，就可以变被动为主动，极大地拓展教学空间，进行跨越时空的教与学；创建全新的课堂模式，实现充分的师生互动；有效打通课内课外，完成全流程的形成性考核评估……继 PC 之后，移动终端将会成为最为高效的教学信息化工具，成为创新传统课堂教学模式、提升教学质量与教学效率的利器。
为了进一步研讨移动互联网时代的教学问题，分享成功经验，改进教学手段，提高教学质量，我校定于2016 年6月3日-4日在湖北武汉召开“基于移动互联网的课堂教学模式创新研讨会”。 本次会议将以专家报告、分会讨论、经验分享等形式对基于移动互联网的教学应用趋势、课堂教学创新、混合教学模式等一系列议题进行研讨。
诚邀全国兄弟院校领导、专家莅临指导！